Chủ đề: Các nghề phổ biến; ngày 22/12
Thời gian: 5 tuần

I. Mục tiêu:
1.Phát triển thể lục và sức khỏe.
* Dinh dưỡng và sức khỏe
- Rèn luyện nề nép, thói quen, hành vi tốt, chăm sóc bảo vệ sức khỏe,giữ gìn vệ sinh lao động tự phục vụ bản thân.( chỉ số 16, chỉ số 15)
- Biết phân loại thực phẩm thông thường và chế biến một số món ăn đơn giản
*Phát triển vận động
- Biết phối hợp tay, mắt chính xác, biết cắt bằng kéo. Sử dụng đồ trong sinh hoạt thành thạo.
- hực hiện một số vận động cơ bản( ném chuyền, bật, nhảychỉ số 9, CS10, CS2.
- Có một số kỹ năng và giữ thưng bằng trong một số vận động: đi, chạy, bật…
- Biết mô phỏng và thực hành với một số đồ dùng, dụng cụ và phương tiện của một số nghề.
- Trẻ biết tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ( chỉ số 6)
- Trẻ cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản( chỉ số 7)
2. Phát triển nhận thức:
- Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đó đối với đời sống con người( chỉ số 98)
- Biết minh họa một số nghề thông qua một số hạt động
- Phân biệt được một số nghề phổ biến
- Trẻ biết sử dungjcacs vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản( chỉ số 102)
- Biết công việc và ích lợi của các ngành nghề phục vụ cho đời sống con người.
- Biết nhận biết và gọi tên một số công cụ và sản phẩm của người lao động.
- Biết công việc của chú bộ đội và ý nghĩa của ngày 22/ 12.
- Biết so sánh, phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề( số lượng, công dụng, chất liệu)
- Trẻ hay đặt câu hỏi( chỉ số 112)
- Trẻ biết cách đo độ dài và nói kết quả đo( chỉ số 106)
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát( chỉ số 100), trẻ biết được ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày(chỉ số 110)
- Trẻ biết đặt tên mới cho câu chuyện, đồ vật, đặt lời mới cho bài hát( chỉ số 117)
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Đóng vai thể hiện, cử chỉ, điệu bộ, hành động giao tiếp của một số nghề.
- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để bộc lộ những hiểu biết của mình cùng cô, cùng bạn
- Phát âm và hậ biết các chữ cái… kể chuyện theo tranh( chỉ số 85)
- Trẻ biết sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp( chỉ số 67)
- Biết sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống( chỉ số 77)
- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cục khi được an ủi, giải thích( chỉ số 41)
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết ý nghĩa công việc của người lao động.
- Bết trân trọng và giữ gìn đồ dùng đồ chơI và các sản phẩm của người lao động.
- Biết thể hiện tình cảm của mình qua việc đóng vai chơI và giao tiếp với mọi người.
- Biết tham gia vào các hoạt động đón chào ngày 22